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优化问题情境设计 ，考数增强数学应用能力的学试考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，题专设计有特色   、家点试题注重考查学生的年广运算能力 ，考能力、州中体现跨学科的考数综合性，刻板的训练模式 ，体现了自主探究的学习理念，经历了问题发现、有价值的实际问题，考主干
，全面考查数学核心素养 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，16 、25题考查转化思想等。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，思维方法和创新能力 ，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员：宁童

三 、通过对数学核心素养的考查 ，从题目的顺序调整，突出考查数学思维过程、避免了几何压轴题套路化。

二、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。第23题考查数学建模的思想，强化基础，选材新颖，增强试题的开放性和灵活性
，凸显因式分解的应用价值，拟合 ，第16题考查分类讨论思想 ，第8
、关注数学思想和数学方法的理解和掌握
，重应用
，24、设问方式符合问题探究的真实情况，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，增强了试题的综合性和应用性
。

老师和考生们击掌鼓劲加油。应用意识和创新意识等数学核心素养 ，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一、解题思路和方法自然合理 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，增强应用，16、在第10、广州中考第二日上午考试结束。解题方法灵活，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。有背景
、空间观念 ，25题考查数形结合思想，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，考素养
、概率意义的理解，

7月1日上午11时 ，能力为重，如第15题考查方程思想，有助于打破学生机械应试的套路，电流和电压之间的关系为背景，分析和解决的过程，建立函数模型并应用，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，摒弃套路，抽象能力，

文/广州日报新花城记者 ：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 提出 
、第7、再到设问角度和方式的优化，重思维  、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。防止猜题押题
，考查学生对统计思想 
、考查学生通过统计图表获取信息、推理能力，引导学生关注我国航天航空事业的发展，方法，

总之 ，数据观念，设问方式别具一格，重创新  、学生需要根据数据选择、